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本网讯（通讯员 高红广） “留守儿童”心理健康已是一个比较突出的教育问题，有研究者曾通过对1000名被试对象的调查，发现农村"留守儿童"心理健康问题检出率很高，具有轻度及以上心理问题的占31.0%。现在农村留守儿童占很大比例，他们的心理健康问题不容忽视。 近年来，汉寿太子庙中学把关爱留守儿童心理健康列为学校和班级管理的一项重要工作。以学校德育办和关工委牵头，从五方面切实抓好了留守儿童关爱工作：①定期开展心理健康知识讲座，在留守儿童中普及心理健康科学常识，帮助他们掌握一般的心理保健方法，培养良好的心理素质。②开通“连心桥”，“连心桥”由教师——学生——家长三方建起心连心的纽带，通过上门家访、电话联络等多种方式进行，实现学校与家庭教育同步。③针对留守儿童课外无人监管的情况，利用学校少年宫，在节假日或双休日开展活动。④利用学校心理咨询室开办心语小屋，让学生走进“小屋”， 解决他们成长的烦恼，消除心理困惑，塑造良好心理。⑤设立心理信箱。针对留守儿童专门为他们开设心理信箱，加强个别心理辅导，通过师生间的个别心灵沟通，解决他们的心理问题。 “唐老师你好，前几天我回来，发现我们家程程变了，懂事了，体贴人了，性情也十分温顺，完全不像以前那么刁蛮暴躁了，谢谢你们，把孩子交给你们，我作为家长放心！”这是该县太子庙中学心理咨询老师近日收到的一名留守儿童家长的感谢短信。由于重视留守儿童心理健康教育工作，该校近年来没有发生一起留守儿童恶性刑事案件。 ag">
留守儿童参加心理健康活动
留守儿童参加少年宫兴趣小组活动
留守儿童参加节假日文体活动 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
