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德育处副主任 向学生拜师学书法 双十老师深知，艺术能给孩子带去极大的自信
双十注重继承传统文化中的美的基因。 和李景一样的是，双十中学音乐老师方启安也经常会收到新生来自心灵的拷问:老师，我以后肯定不会走音乐这条路，为什么我要学会歌唱？他给新生上的第一节课，会介绍马云，当然，不是说淘宝，而是身着一袭白色长衫的马云献唱京剧《空城计》。 学舞蹈的方启安会从马云故事总结出一个道理:现代社会里，没有创新，你走不远。在这方面，美育发挥重要作用:培养人的创造力——音乐的表演、欣赏、创作等各个环节，体现了鲜明的创造意识、独特的创造行为。 这其实是有科学依据的。苏伯群是双十分管艺术工作的副校长，每当有人问他:对于双十这样的学校来说，中高考成绩难道不是最重要的吗？他经常跟人说起 “零点计划”故事。“零点计划”是哈佛大学在上个世纪六十年代创立的，背景是前苏联早于美国把人造地球卫星送上天去，但是，美国教育家却提出一个观点:导致美国落后的原因是美国文化艺术素质。 “零点计划”研究通过艺术教育实施智商与情商同时培养，形象思维与抽象思维同时培养。 某种角度看，这些年双十探索的大美育，类似“零点计划”。这几年，除了中高考成绩，方启安带领的双十中学舞蹈队在福建省也所向披靡，据说直逼专业舞蹈队。不过，方启安最让人吃惊的是:他做了九年段长，还做过班主任。而他是一名音乐老师。 王翠霞是双十中学德育处副主任，遇到这种质疑，她就觉得好笑。她是历史老师，却是大美育的捍卫者。她甚至认为，很多时候，美育是打开学生心灵的敲门砖。 王翠霞曾经有位让很多老师头疼的学生，整天浑浑噩噩，打不起学习的精神。但是，有一天，王翠霞发现她的长处:她的书法写得特别好。这位资深的教育工作者突然有了灵感，她找上门拜师，请学生每天给她布置书法作业，第二天傍晚再来办公室面批。 那段时间，王翠霞每天要花上半个小时，认认真真地完成她的学生布置给她的书写作业，第二天再接受她的教导。她也终于等到她想要的效果:学生在辅导她作业的同时，也会带来自己的作业，询问她不懂的作业。 有人可能认为，这是教学的艺术，但是，王翠霞看到的是:艺术能给孩子带去自信。
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标签： 大美育观 厦门双十中学 责任编辑：王贵溪
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