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为了弥补留守儿童的情感缺失，同维希望小学积极发挥教师在加强留守儿童工作中的主渠道作用，组织学校领导、热心教师作为志愿者，与留守儿童展开日常交流、学习辅导和思想沟通，做留守儿童生活的照顾者、学习的指导者和成长的引路者。同维希望小学陈校长自开学以来，一直把关爱留守儿童作为学校工作的重中之重，从制定方案到落实具体行动，陈校长都亲力而为，在他的带领下，学校领导班子、各位教师给了留守儿童一份特别的关爱。 一、学校成立“关爱留守儿童领导小组”。领导小组通过探讨总结出解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们能跟其他孩子一样自然、顺利成长。 二、为留守儿童建立专门档案。通过对学生的心理辅导、个别谈话，发现当今的孩子除了极个别经济比较困难外，最缺的不是财物，而是情感，尤其是留守儿童。因此，我们把这些孩子作为我们教育的重点，在教育活动中，把更多的关爱倾斜于他们，多帮助他们解决实际困难，多站在他们的角度看待他们。 三、设立心理咨询室，成立“留守儿童热线”，心理咨询师设置的留守儿童专线电话，每天放学定时开放，便于留守儿童与远方的爸爸妈妈诉说相思话。心理咨询室的负责老师定期为留守儿童或其他心里不健康的孩子作个别心理疏导;为遇事拿不定主意的孩子出谋划策。 四、师生互结对子。为了保证对这些留守儿童的关怀真正落实，我们通过师生一对一的互结对子，实施帮扶。做到每周一次谈话，每月一次家访，每期一次总结反馈。为留守儿童撑起了一片爱的天空。 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
