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“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛全国一等奖；第十七届全国大学生机器人大赛全国一等奖……过去一年，郑州铁路职业技术学院依托15个科技社团，不断实现全国各类双创大赛一等奖“零”的突破。 昨天晚上，夜幕降临，走进这所职业技术学院的实训大楼，一片灯火辉煌。学生们一个个在忙碌着进行各种各样的实验、演练。荣誉室内，他们获得的100余项国家级、省级竞赛奖励证书，令人眼花缭乱，目不暇接。 2018年，仅无线电协会就申请国家专利14项，其中申请发明专利2项。无线电协会是该校学生成立较早的一个科技社团，2012年荣获全国高职高专校长联席会议颁发的“最佳展示社团奖”、2017年荣获“全国大中专学生最具影响力科技社团”。2018年无线电协会、机器人科技创新协会荣获“全国学生最具影响力科技社团”。 科技社团提升了学生创新创业能力，许多优秀社员毕业即进入企业重要研发岗位。如郑州地铁运营分公司曹治超工作室80%的员工、E芯创新工作室50%的员工都是我校无线电协会成员；社团成员卫建辉于2014年创办郑州意特斯电子科技有限公司，社团成员王斌创办郑州中航软件开发有限公司、上海凯多机电设备有限公司，其研发生产的LED显示屏控制卡，业内排名全国第一，成为行业领军人物。 作为一所高职院校，为什么能够屡屡在国家级大赛中荣获突破性成绩呢？这与学校高度重视学生科技社团建设是分不开的。 郑州铁路职业技术学院宣传部长董媛告诉科技日报记者，学校近30年的社团管理实践积淀，探索出了“以竞赛提升学生实践能力，以社团建设拓宽学生发展路径，以科技社团打造精英匠才”的培养模式，秉承“能力实践+校园文化”的科技社团建设理念，建立“双导师培养+多层次目标+项目化运作”的育人机制；在科技社团项目推进中形成了“社团项目学习制+社团项目企业制+社团项目竞赛制”的工作机制。形成独具特色的科技类社团群体，打造了以无线电协会、机器人科技创新协会等为代表的科技精品社团，在国内具有示范引领作用。 学校不断强化社团规范化建设，建立健全了《社团管理办法》《社团教师指导办法》《社团比赛奖励办法》等规章制度。强化社团的思想引领，将团支部建在社团，每个社团配备辅导员，把正社团发展方向，形成学管队伍思想引领、精英教师团队专业指导的双导师管理模式。 多层次目标明晰导向。营造崇尚技术、热爱学习的文化氛围，社团成员以兴趣为切入点，建立了社团学习目标体系，按照基础水平、学习能力因材施教，将社团成员分成普及型、提高型、创新型、研发型等不同层次，为不同的学习群体和学习层次学生搭建立交桥，形成了一个完善的培养过程：新学员重点学习基础知识→考试合格后进入实践环节训练→在专业教师指导下确定学习项目→达到熟练程度后，独立开发项目→合作参与大型科技比赛、科研开发等。 项目化运作模式是科技社团职业化的标志和工作高效率的保证，具有目标明确、管理有形、操作性强、工作效率高等特点。在科技社团中推进项目制有两个层次：一是学员学习培训层次；二是社团重点活动层次。 理论与实践相结合，形成了“在学中干，在干中学”的项目制学习方式。该校科技社团一共15个，以无线电协会为例，社团指导教师把学生的培养过程分为基础框架阶段、技术提升阶段、能力整合阶段、科技研发阶段，每个阶段均设有嵌入式技术应用、3D打印、AI技术等20多个学习项目。 校企合作共建社团，重点活动与企业科研相结合，引入企业项目。学生在企业工程师、学校专业导师的共同指导下，在社团开展科技研发，解决企业面临的技术难题，学生能力在项目研究的过程中得到锻炼和提高。比如无线电协会和扬州科泰合作开发电子屏项目，眼镜协会与宝视达公司合作开发新型眼镜，轨道类社团和郑州轨道交通有限公司合作解决轨道运营中的问题等。 重点活动与科技竞赛项目相结合。科技类社团活动瞄准全国大学生电子设计竞赛、全国职业院校技能大赛等赛项，由社团指导老师依据学生的技术特点和专长，组成专门的项目组，将参赛培训与学生社团的日常辅导与训练相结合，将比赛要求融入到社团教学指导之中。 郑州铁路职业技术学院院长孔凡士表示，今后，学校将进一步健全科技社团育人机制，不断优化培养模式，持续打造科技精品社团，努力培养高素质技术技能型人才，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
