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5517名人民教师扎根乡村做人梯 ——特岗教师计划这十年
2019年，我市实施特岗教师计划整整十年。十年来，全市累计招聘特岗教师5517人，有效缓解了农村学校师资总量不足和结构不合理问题，提高了全市农村教师队伍的整体素质，推动了城乡教育一体化优质均衡发展。 用爱浇灌乡村孩子们的前程 “特岗教师”是中央实施的一项针对西部地区农村义务教育的特殊政策，主要是通过公开招聘高校毕业生，到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，提高农村教师队伍的整体素质。 石家庄的特岗计划教师主要分布在平山县、赞皇县、行唐县、灵寿县四个国家级贫困县和省级贫困县元氏县和井陉县。 李伟伟是我市实施特岗教师计划后的第一批特岗教师。 回忆起当年从石家庄学院毕业后，响应号召回到家乡平山县，做了小觉镇小觉村小学的一名特岗教师的经历，李伟伟自言从来没有后悔。她形容这十年，是“一路走来，欢乐中伴随着几分苦涩、喜悦中略带着一丝惆怅、幸福中牵带着艰辛的汗水。” 2009年的夏天，初次见到小觉村小学的孩子们，李伟伟就下了决心：一定要尽自己的全力去服务生养自己的大山，服务需要她的孩子们，一辈子，无怨无悔！ 2011年，为了不耽误她的第一届毕业班孩子们，她毫不犹豫地推迟婚期。2012年李伟伟怀孕，由于劳累过度，不幸流产。术后，她不顾医生嘱咐，仅仅休息一周就返回三尺讲台，与孩子们厮守在了一起。当年，她所任教的学科期末考试成绩全镇第一。 教师节，李伟伟收到了全班38名同学的祝福，李伟伟幸福地流下了眼泪：“爱是相互的，只要老师们真心把爱撒播给每个孩子，就可以收获更多的爱。” 十年，李伟伟坚守在小觉镇小觉村小学，所带班级三次被评为石家庄市先进班集体，她本人被评为平山县小觉镇“最美乡村教师”。 从2009年到2019年，我市先后有5517名李伟伟这样的特岗教师扎根乡村教育，为乡村孩子们的前程和梦想奉献青春、挥洒汗水。其中国家特岗教师4847人，市级特岗教师670人。 让老师们下得去、留得住、教得好 特岗教师计划实施前，乡村教师缺编现象比较突出，有的县缺编多达650余名，一定程度上影响到正常的教育教学秩序。特岗教师计划实施后，大量本科毕业生充实到乡村教师队伍中，成为乡村教师队伍补充的一个重要渠道。 “特岗教师都是全日制高校本科毕业生，年龄在30岁以下，他们教育理念新颖、思维活跃，不仅缓解了缺编问题，还增加了农村教师队伍的活力。”一位县教育局工作人员说。 为了让特岗教师“下得去、留得住、教得好”，我市从实际出发，人性化思考，主要采取了制度创新、四心工程、专业护航三大举措。 在严格落实国家特岗计划的同时，我市加大地方政府支持力度，明确市和区县政府的主体责任，在保障教师合法权益、提高教师待遇方面作出具体规定。 考虑到特岗教师主要工作在村小学和教学点，生活条件比较艰苦，我市要求学校领导从生活上给予特岗教师最大照顾，教育行政部门要建立特岗教师个人信息档案，定期走访慰问特岗教师，倾听教师诉求与心声，做特岗教师的贴心人。 同时，市教育局还要求各设岗县严格按政策落实相关待遇，即：100%安置周转房，100%按时发放工资和补贴，100%按规定缴纳“五险一金”，并承担必要交通补助、体检费、岗前集中培训费等费用。在培训进修、评先评优、评聘职称、绩效工资、发展党员等方面与在编教师同等对待。市教育局还制定了特岗教师队伍建设规划，通过名师引领、送教下乡、特岗专项培训三项举措，快速提升特岗教师队伍的整体素质。 在全市统一要求下，各县(市、区)纷纷设立乡村教师救助基金。平山县、赞皇县的学校为未婚特岗教师搭起鹊桥，有87名特岗教师走进了婚姻的殿堂，解除了老师们的后顾之忧。 领导贴心、待遇暖心、工作舒心、感情留心，使特岗教师安心从教、专心从教、舒心从教。市教育局统计显示，石家庄市每年特岗教师上岗率均在98%以上，平均留任率超过96%。 在乡村教育的舞台上茁壮成长 在总结实施国家特岗教师计划经验并在充分调研的基础上，近年来，我市又创新开设了市级特岗教师，拓宽了农村教师补充新渠道。 在国家级特岗县平山县、赞皇县、灵寿县、行唐县四县基础上，2017年、2018年，我市又先后增加了市级特岗县元氏县和井陉县，使石家庄市特岗教师设岗县达到6个。 在市教育局、市人社局、市编办、市财政局等部门的通力合作下，2017年，元氏县政府首次尝试市级特岗教师招录工作，成为全省第一个市级特岗教师招录县，开创了全省乃至全国先河，成为农村教师补充创新机制的有益尝试。 2018年，井陉县也加入了特岗县的队伍。几年下来，我市的元氏、井陉两县共招录地方特岗计划教师670人，大大缓解了乡村教师紧张问题，破解了农村师资短缺瓶颈，为有效充实农村教师队伍打下了坚实基础。 与此同时，广袤的乡村教育事业又给青年教师搭建了成长的舞台。统计显示：特岗计划实施十年来，平山县先后有278名特岗教师受到县委、县政府表彰奖励，400多名特岗教师成为学校的业务骨干和教学能手，其中樊香英老师获得中国青少年发展基金会“全国TCL希望工程烛光奖”；行唐县九口子中心学校特岗教师孙朝娟老师荣获“河北省优秀特岗教师”称号。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，十年特岗教师计划路，带给青年教师的是成长和历练，带给孩子们的是希望和未来，带给我市的是城乡教育优质均衡发展。 目前，我市各特岗县已经全部通过了国家义务教育发展基本均衡评估认定，正朝着优质均衡发展的目标阔步前进。（记者 李云萍）
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