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“望子成龙，望女成凤”在中国的千百年里都是父母们不懈努力的目标，所以在孩子的教育成长上，父母可谓是呕心沥血，各种兴趣班课后补习班如雨后春笋一般，在城市中遍地开花，尤其是在上海这样的大城市，父母们亲身体
“望子成龙，望女成凤”在中国的千百年里都是父母们不懈努力的目标，所以在孩子的教育成长上，父母可谓是呕心沥血，各种兴趣班课后补习班如雨后春笋一般，在城市中遍地开花，尤其是在上海这样的大城市，父母们亲身体会着成年后社会残酷的竞争，所以对于孩子的教育父母尤其上心。以前孩子的教育更多的是在孩子智商和学业上的提高，随着素质教育提出以及父母们接受更多的育儿理念，更多父母意识到不能单纯的从孩子智商上的培养同时应该加强儿童情商教育等软实力的培养。
上海亲藤教育是上海唯一一家使用情商工具来进行儿童情商教育的机构。今天Bella老师为大家说说为什么在上海儿童情商教育会出现火热的现象，同时也给各位家长介绍更多的儿童情商培养知识。 我们说说儿童情商和智商的区别，儿童的智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等。儿童的情商则是人在情绪、情感、意志、耐挫力等方面的品质，包含了自制、热忱、坚持，以及自我驱动、自我鞭策的能力。坊间常常有“智商制胜于学业、情商制胜于人生”的讲法所以情商和智商作为解决问题能力的两种竞争力因素，是相互配合的，只有两者互相配合互相补充共同让我们的孩子更好的成长。 上海最为一线城市，无论是物质还是精神方面都比较丰富，从而上海的父母有更多的精力投入到孩子的教育上去，作为国际城市父母的教育理念更加先进，对于最近年几年提出的孩子情商教育更加能被父母接受和理解。所以上海的儿童情商教育会比其他城市要火热在孩子合适的年龄给他们合适的教育才能收到预期的效果，同理儿童的情商教育也分年龄段。 3-6岁的孩子是习惯形成的黄金期但对于人的情商能力而言，因为本质上是一种思考和行为习惯，所以从习惯形成角度看，年纪小肯定占有优势。幼儿园阶段、3、4、5、6岁孩子非常容易被改变和获得进步。所以3-6岁有儿童情商教育“第一黄金期”之说。 7-12岁的孩子，是“自我主张”的，只要他们愿意，他们自己会很努力很主动地学习，而且理解力跟得上，可以掌握得特别好！这个阶段就叫做儿童情商教育的“第二黄金期”了，这个阶段学情商的难点在于--能不能激发孩子学习的动力和热情。有经验的情商老师深谙此道，他们会根据每个孩子情况来“启动”他（她）。当孩子发现能学会、好学好用的时候，他们就开启了主动学习模式。 13-15岁的情商的作用四两拨千斤，情商工具中的自我反思、自我对话，自我激励，这个时候是大派用场的！难点还是在于，这个时间段的孩子自卑又自大，需要很专业的团队和老师才能启动孩子。 诚然孩子的情商教育是非常重要的，但是这也是一个长期的过程，不仅需要专业的情商教育老师父母的参与更是不可或缺，所以我们建议在你家孩子进行情商培养的时候，父母能参与起来，配合孩子在情商方面的练习。
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