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六安新闻网讯 金寨县教育局多举措助推留守儿童健康成长。一是强化措施。把“让留守儿童满意，让外出父母放心，让社会舆论认可”作为衡量留守儿童教育与管理效果的标准和工作目标。校长必须具备三只手：一手抓教育质量，是生命；一手抓安全，是保障；一手抓民生工程，是讲政治、讲民心。各校坚持对留守儿童做到“五必访”的管理（身体不佳必访，情绪不好必访，学习成绩下降必访，与同学争吵必访，迟到早退必访）。 二是倾情关爱。全县统一配备了“留守儿童之家”活动室，电脑、电视、电话全部安装到位，并且配齐了桌凳、柜橱、图书、报刊杂志、文体活动器材。不断加强亲情沟通，各校开通亲情电话、电脑视频，设置特殊节日供留守儿童与家长进行亲情交流。通过活动为亲子沟通搭起桥梁，也使子女感受到亲情的温暖以及长辈养育子女的艰辛。 三是扎实走访。每学期，各直属学校督查小组深入到留守儿童之中，采取听、看、查等方式，详细了解留守儿童教育与工作开展情况。为了让远在他乡的农民工们放心，每年寒暑假，在全县范围内举行“关注留守儿童，千名教师大走访”活动。广大教师走村入户，对留守儿童及监护人进行防溺水、防疾病、防犯罪等教育与宣传的走访活动。 四是结对帮扶。县教育局积极与妇联、团县委等单位联合，开展留守儿童与爱心妈妈结对帮扶活动，全县有562位“爱心妈妈”与留守儿童成功结对，其中，有226位“爱心妈妈”是由我县教育系统的女教师担任。这些“爱心妈妈”十分关心结对留守儿童的学习与生活，利用课余时间与留守儿童一起活动、一起谈心，共同解决遇到的实际问题。“爱心妈妈”用实际行动关爱留守儿童，使广大留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”。（彭显达） (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
