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为了促进残疾儿童少年的全面康复与发展，我市积极探索特殊儿童的教育方法，推行“医教结合、综合康复”教学模式，大力提升特殊教育质量。
在夏津康复医院的物理治疗康复室内，康复科主任贾化荣的团队正在为一群特殊的孩子们进行肢体训练
在康复医院北侧就是学校的教学楼。在这里残疾儿童入学前均由专业人员进行评估，一人一份档案，将医学治疗与教育教学时间合理搭配，当医则医，当教则教。必须让这些孩子有一技之长。
2018年8月，鲁北特殊教育中等职业学校正式开学，首批设立四个专业，共计招生一百人。职业学校的成立，也为“夏津特教模式”的医教结合增加了新的内容。通过职业技能培训的学生，根据自身条件，一部分将通过企业对接走向社会，另一部分则可以进入校办工厂，做到自食其力。
经过专业的学习，学生们已有120余幅书法绘画作品进京展出，1500余件工艺美术作品通过多种途径售出。在县级以上历次展览、展评中，有300余件作品获奖。
我市大力实施特殊教育提升工程 ，推出《德州市第二期特殊教育提升计划》，提出，市级特教学校和有条件的县级特教学校增设高中部或中职部,支持校企合作。支持高校增设适合残疾人学习的相关专业,增加招生总量。 到2020年，全市适龄残疾儿童少年义务教育入学率达96%以上，学前三年入园和接受康复教育训练率达到90%以上，非义务教育阶段特殊教育招生规模显著扩大。特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力显著提高。 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
