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关注包容 普特融合 2019年4月2日是第十二个“世界自闭症关注日”，龙华区教育局以“关注包容、普特融合”为主题，开展了“走进社区、走进家庭、走进学校、走进康复机构”系列关爱活动，旨在促进社会各界对自闭症儿童及各类特殊儿童的关注，让更多的人认识、了解、接纳、支持和帮助特殊群体，使我们的社会更加包容，让美好竞相绽放。 走进社区 活动吸引了众多市民参与 3月31日上午，龙华区教育局携特殊教育教师、特殊学生家长及龙华特教爱心志愿者联盟部分成员走进社区，在龙华文化广场举办了主题为“关注包容、普特融合”的大型宣传活动，通过爱心签名、趣味游戏体验、知识宣讲等丰富多彩的活动，向市民们普及自闭症相关知识，讲解区特殊教育发展现状以及教育政策。 走进机构 为特殊孩子们送上学习用品 同日上午，龙华区教育局基础教育科科长邱小琴和郑旭彬老师、龙华区心理特教教研员段新焕老师、龙华区实验学校赵强太老师一行四人走进深圳市华阳特殊儿童康复中心，为这里的特殊学生送去关爱和学习生活用品。 走进家庭 ↑松和小学特教陪读老师开展小课堂培训活动 ↓民治小学与特教机构合作开展送教到校活动 ↑观澜二中教师走进锦明学校给特殊孩子送去礼品 ↓同胜学校资源教室开展关爱自闭症儿童观影活动 各学校开展了形式多样、内容丰富的“世界自闭症关注日”关爱活动，为特教班学生、随班就读学生、送教上门儿童带去了关怀和祝福。 走进家庭 玉龙学校特教老师走进自闭症儿童家庭 特教老师与自闭症孩子的温馨合影 各定点学校在龙华区教育局的号召下，积极走进家庭，开展关爱自闭症儿童系列活动，包括给孩子带去精美礼品、进行亲子互动小游戏、完成家长小课堂等。 龙华积极教育之“积极特教” 目前，龙华区初步建立了以普通学校特教班为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的全面推进融合教育的特教模式，呈现出蓬勃生机，形成了六大鲜明特色，亮点纷呈。 01 “3+6”辐射模式的不断升级 龙华区特殊教育自2016年开办以来，在区委区政府、教育局的高度重视下，科学规划、精准施策，培养发展起一支活力四射的特殊教育教师队伍。现全区已开设3个特殊教育班级，6个资源教室，由点及面广泛辐射，服务全区特殊少年儿童400余人。 今年9月，龙华区又将新增1个特殊教育班级和2个资源教室。预计2019年底，龙华区首所特殊教育学校正式开工建设，规划用地2.1万平方米，招收一至九年级学生。这将是一所配套齐全、更系统化并着眼于开拓未来的综合型学校，暂名为“龙华区润泽学校”。 02 “I”+“B”引领学生全方位成长 龙华特教起步晚但起点高，在面对各类特殊学生的教育教学问题时，始终秉持“I”+“B”原则，即坚持IEP（individualized Education Program）个别化教育计划、IFSP（Individualized Family Services Plan）个别化家庭服务计划、ISP（Individualized Support Plan）个别化支持计划、ITP（Individualized Transtion Plan）个别化转衔计划、BIP（Behavioral Intervention Plan）行为介入计划。 积极落实一人一案的方针政策，为不同类别不同阶段残障学生的教育做出了积极努力。 03 以特色活动积极推进融合教育 龙华特教大力推进融合教育，十分重视在普通学校进行随班就读的特殊学生，积极调动特殊学生家长、社区人员、随班就读班主任和普通学生，为特殊学生合力构建家-校-社区-机构跨情境全面融合教育环境。 目前已开展了普通学生走进资源教室课堂体验式学习、特殊学生与普通学生的综合实践融合活动、特教老师和随班就读班主任积极探索后进生转化方案等活动。 04 送教上门倾情打造家长课堂 按照龙华区送教上门工作相关规定，送教上门的对象为6-15岁中重度残障儿童，他们不能到学校接受义务教育，由特教老师进行二对一送教上门服务，将课堂带进家庭，利用天然的亲子互动环境，实现小步子辅助教学法。 课余，教师们也为家长进行“家长小课堂”培训，主要介绍家庭康复干预训练方法，针对孩子的状况商量切实有效的训练策略，让家长成为孩子真正的康复治疗师，充分发挥家庭教育的力量。 05 课堂教学模式的持续性变革 龙华特教目前的课堂教学模式有特教班，资源教室的一对一、一对多、融合小组课堂、亲子课堂，特教教师在普通班级的融合课程等个性化课堂教学模式。 教科院附小运用科技的力量，带来了特殊教育个性化课程课堂新样态，《科技特教，让爱来，让“碍”去》积极特教微视频，展现了龙华特教可持续发展的活力。 龙华中心小学针对随班就读学生的学习情况和发展需求，开设了融合小组课堂，带领不同障碍类型的学生共同学习，互相帮助，一起成长。未来，龙华特教将不断深化融合教育的内容、方法、模式，更好地服务于特殊孩子。 06 大力提升特殊教师队伍综合素质 为提升龙华区特殊教育水平，提高特殊教育教师队伍专业素养，龙华区教育局一直在行动。2018年9月，龙华区教育局招收7位高校特殊教育专业毕业生加入龙华特教；今年9月，又一批高校特殊教育专业毕业生加盟龙华特教，助力龙华特教踏入新的天地。 除此之外，龙华区教育局始终秉持“既要脚踏实地，又要抬头看天”的积极理念，十分注重对教师队伍的专业提升和素质培养。 3月21日上午，龙华区2018-2019学年度第二学期第一次“积极特教”集体教研活动在龙华中心小学顺利开展，精彩的案例分享，让思维不断碰撞出新的火花。 3月27日下午，龙华区教育局邀请曾任北京联合大学特殊教育学院院长的许家成教授对龙华区各学校特殊教育分管领导、特殊教育负责人、特殊教育教师、随班就读班主任及其他班主任进行了“融合教育的课程与教学改革”专题培训，再次为区融合教育的高质量开展铺设道路。 未来 龙华特教将继续创新工作方法 拓宽工作渠道 整合社会各界力量和资源 用积极的态度 为龙华区的特殊学生 打造一片新的美好天地 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
