|
人物简介： Brief Introduction 黄向伟，龙之门教育董事长兼CEO。曾任翰林汇软件产业股份有限公司副总裁兼软件事业部总经理，北京华星电脑公司董事长。2000年成立北京龙之门网络教育技术股份有限公司。2001年龙之门教育与北京四中完成校企合作，成立北京四中网校，开启全国第一代名师远程教育业务。 作者 | 董晓孝 视觉 | 李海伟 来源 | 善缘街0号 “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这是清华大学校长梅贻琦提出的著名论断。说的是大学并不是有高大的楼房教舍就可以，而是要有好的老师、名师。 这也同样适用于其他阶段的学校。作为教育的主阵地，学校不仅要有好的教育设备硬件，更要有好的教育方法和好的老师。 北京四中（全称北京市第四中学）就是这样的学校。 互联网时代，北京四中除了延续学校百余年来“大效于世”的传统，培养各种学霸社会精英，还与龙之门教育进行校企合作，创建了北京四中网校，通过网络信息技术，对全国中小学生进行远程学习辅导。 把北京四中教育资源输送到全国各地学校的同时，也将北京四中百年名校追求的人文教育价值在互联网世界传播，影响更多的人。 作为北京四中网校母公司的龙之门教育，其创始人黄向伟如何与教育结下情缘？又为何要在公司创立18年后首次对外融资近亿元？ 互联网可以产生奇迹 龙之门教育成立于2000年，长期专注于K12教育领域，经过18年的发展，现已拥有北京四中网校、龙之门大语文、酷蒙课堂、外交部子女远程教学服务、海外华文学校教师远程培训等多个板块，致力于打造学习全过程智慧教学平台。
龙之门教育创始人黄向伟可以说是互联网的老兵，早在上世纪90年代末，他就在中关村(000931)创业。从销售电脑开始，硬件做到软件，历经了中关村互联网的兴起，也见证了中国互联网的发展史。 1997年，互联网在中国刚兴起，那时候上网还叫“冲浪”，一年后门户网站新浪才成立。这一年就开始触网的黄向伟，算是国内最早的一批网民，当时总共也就60多万，对于13亿人口的庞大数字来说，实在是沧海一粟。 为什么黄向伟会“钟情”于互联网教育，一干就是20几年？于他来说，经历过两件事，对他影响很大。 第一件事发生在1998年，前不久曝光五星酒店卫生乱象的网红“花总”，那是他首次登场互联网世界。当时还是福建师范大学大二学生的他，听到同学何婷芳身患脊髓瘤没钱医治时，就决定在网上发起募捐。没想到最后竟然募集到来自全球的捐款，有30万人民币。 而北京这边推动此事的正是黄向伟。他找北京天坛医院王忠诚院士以及另外两名专家，通过网络进行远程确诊，可以动手术。何婷芳到北京做手术，半年后康复站起来了。 一天，黄向伟开车带何婷芳去天安门，并拍照留念，还在网上发了一个帖子《何婷芳站起来了！》，此事轰动了整个互联网世界。 这个事情让黄向伟看到了互联网的力量，「互联网可以产生奇迹。」
同年，张艺谋的电影《一个都不能少》上映，影片中的主人翁魏敏芝被带到黄向伟办公室，了解其母校镇宁堡中学的情况后，黄向伟决定捐电脑和学习教育软件以及一些学习用具。 从北京出发，驱车4个多小时，来到河北赤城县镇宁堡乡镇宁堡中学，就是电影中的那个学校，他捐给学校的电脑竟是整个乡的第一台电脑！ 4个小时的路程，黄向伟看到了教育的巨大落差：有没有更好的途径去消除这个差距——网络教育。于是，2000年黄向伟创建了龙之门教育。 北京四中网校合作 在互联网世界看到“奇迹”的同时，黄向伟从电脑软件慢慢进入教育软件领域。 如今的互联网大佬史玉柱喜欢穿着红色的polo衫出席各种论坛演讲活动。1995年，33岁的史玉柱达到了人生的巅峰，他创建的巨人集团资产达到8亿元，开始走多元化经营发展之路。 一年后，史玉柱巨人集团与上海华东师范大学联合开发一套多媒体教育软件，算得上是当时国内耗资最多最大型的教育软件，全套软件共有54张光盘。不过，后来众人皆知的“巨人大厦”事件发生了，史玉柱无力继续开发这套教育软件。
正在这时，有志于网络教育的黄向伟，看到了尚未做完的教育软件，不忍这套投入了巨大人力、财力的教育软件就此“流产”，便收购了过来。 有了这个巨大的教育资源库作为储备，龙之门教育成立不到一年就开启了与北京四中的校企合作，成立北京四中网校。 “北京四中网校成立之初，我们定的使命就是让更多的孩子得到更好的教育。”回忆起创业初期，黄向伟告诉善缘街0号（ID：shanyuanjie0），“18年来我们始终就在做这件事。” 北京四中网校的创建，北京四中主要提供教学内容，龙之门教育提供互联网技术，两者相互配合把四中优质教育资源通过互联网向全国传播与输出，帮助偏远地区的学生获得优质教学资源。 如今在线教育领域非常火的直播，龙之门教育早在2006年就开始探索直播远程教学。2009年起，又开展了混合式教学，调动学生的积极性，取得良好的教学效果。2013年，尝试翻转课堂的创新“课堂模式”，并协助公立学校进行教育信息化改革。
目前，北京四中网校已在全国建立起庞大的互联网教学服务支持体系，覆盖200个城市、3000所公立学校，服务学生用户300万，教师用户40万，是在线教育领域非常具有潜力的“独角兽”。 18年首融资发力“大语文” 2018年10月9日，龙之门教育正式宣布获得近亿元A轮融资，本轮融资由晟道投资、鼎晖投资联合投资，这是龙之门教育成立18年来首次对外融资，主要用于继续加大教研和技术的开发投入，以大语文项目作为切入点，打造全数据智慧教育平台。
龙之门大语文，是黄向伟极力推动的一件事。 “作为百年名校，北京四中在教育理念上有其特有的价值追求，注重‘大效于世’而非‘自放于俗’的人文教育。我们做大语文项目，其实是希望把北京四中这种人文教育理念通过互联网方式向社会传播，培养更多能人志士。” 黄向伟穿着蓝色的T恤，下搭休闲牛仔裤，左手戴着一只黑色手表，这是典型的互联网人着装。他看上去非常年轻，说起话来不徐不疾，浑厚低沉的声线中透着些许理性、安静。 “语文是最好的载体。2014年12月开始，由北京四中特级语文教师李家声老师牵头，汇集了北京一线名师，用了3年半时间编订大语文的教材。这套教材按照北京四中的教育教学理念，一共编排了960篇文章，50多万字，16册书分上下12本，240个学时，每一篇课文都是经典之作。” 龙之门大语文根据汉字和汉语的规律和特点，以思维为核心，以学生语言实践活动为途径，是一套适合6～12岁小学人文素质教育的语文课程体系。无论是在知识、选文、眼界、内容等方面，还是在群文阅读模式以及PBL教学法上，在国内语文教学界都具有领先和示范的价值。 “学习并不仅仅是为了考高分，更需要培养学生的语言表达能力、自主学习能力、合作探究能力，提升他们的思维方式和思维品质，进而让他们养成基于正确价值观的审美情趣与文化感受能力，成为对社会真正有用的栋梁之才。” 令人欣喜的是，龙之门大语文这套教材得到了北京四中校长刘长铭、我国著名教育家邱济隆等诸多教育界专家的肯定与推崇，于2017年3月，首次被正式纳入外交部驻外外交人员随居子女远程中文教育课程体系。 此外，龙之门教育还通过互联网帮助海外华文教师进行远程培训，把北京四中优质的教育资源输送到海外华校，让百年名校北京四中的教育理念传播到世界各个角落。截至目前，海外华校教师进行远程培训已涵盖80多个国家，并在日本东京、法国里昂、希腊雅典成立海外分校，与全球1215所华文学校实现合作。
如果守着“一亩三分田”，龙之门教育活得也很滋润。但对黄向伟来说，他有一个更大的目标，就是通过酷蒙课堂打造学习全过程大数据中心，为线下教育机构提供全数据智慧教育服务。 完成首轮近亿元A轮融资的龙之门教育，正在为这个宏大的教育梦而努力。 18年的互联网创业历程，早已在黄向伟身上烙下深深的教育基因。十年树木，百年树人。教育不能急功近利，需要把根扎得很深，才能汲取大地的养分，厚积薄发。
创业，对黄向伟来说，更像是一场马拉松。 「我们追求阶段性的成功没有意义，应该让教育事业像跑马拉松似的，一直发展延续下去。跑得更长，跑得更远。」 而在这场马拉松中，黄向伟做好互联网教育业务的同时，还做了许多公益帮扶事项：外交部子女汉语教学服务、海外华文学校教师远程培训、民盟远程教育烛光行动、中央电教馆对口帮扶学校捐赠、思源实验学校合作……这或许就是教育的真谛！ 互联网教育，一场没有止境的马拉松。 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
