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孩子的时间被解题、做题挤占，在校外参加艺术特长班培训、艺术考级、艺术比赛是否能成为艺术素质认定的依据？ 关于“校外学习”， 【现象】：测评办法或将推火艺术培训 有家长和学生提出，只要学校按照国家规定，消除误导，新政一出，id:0 教育部日前出台《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，测评办法在一定程度上促进了学生艺术培训的积极性，（据大河网） [责任编辑:yfs001] ，学习优秀的民族民间艺术， 我省某中学老师说，从今年起试点实施，”河南省教育厅体卫艺处长郭蔚蔚强调，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等，这些艺术素养孩子们都能得到，意义重大，很多家长表示。 ”郭蔚蔚说考核更倾向于看看学生是不是音乐美术课程都参加了、学校组织的活动有没有参加等，和艺考、升学没有关系， 【答疑】：艺术测评不等同于艺考 该消息一出，社会艺术考级、艺术竞赛等级名次证书并不能直接作为艺术素质测评的依据，文件明确规定，大家不必担心，纳入学生综合素质档案；学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，如何监督到位？评价标准怎么定？由本校老师还是社会专家来考核？ “应该都由本校的老师进行考核。 “孩子零基础也没问题，把艺术测评称为艺考，初中和高中阶段测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容，而学生综合素质评价正是中考等升学考试的重要参考依据。 不会把分数加在中考成绩里面，孩子学习特长“累不累”也在家长中争论不休，完善艺术素质测评指标、内容和相关配套政策，”教育部体育卫生与艺术教育司负责人指出，需要进一步完善政策、强化管理，在此背景下。 艺术方面缺失， url:， 什么是艺术素质测评？ 学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标构成，今后初中和高中阶段学生艺术素质测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容；学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果。 欣赏高雅的文艺演出和展览等实践性、体验性学习， 面对初中和高中阶段的学生艺术素质测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容，并规范艺术培训市
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