|
实施素质教育，开展艺术与审美教育，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，实现德、智、体、美、劳全面发展，具有其他学科不可替代的作用，这是全社会的共识。 随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进，中小学校艺术教育有了较快发展，艺术教师队伍严重不足的状况有所缓解，艺术教育教学质量逐步提高，课外艺术教育活动普遍开展，中小学生的审美素质得到提升。但是从我国基础教育发展的整体水平来看，艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节。一些地方和学校没有把艺术教育摆上应有的位置，艺术课程开课率不足、活动形式单一、教师短缺、资源匮乏等情况不同程度存在着。艺术教育的滞后，制约了基础教育的均衡发展和素质教育的全面推进。 究其原因，考试与升学是学生、学校与家长眼里最重要的指挥棒。长期以来，虽然从政府到地方都开始重视中小学生的艺术与审美教育，但国家没有出台艺术素养评价具体的评价标准，因此缺乏科学、规范、公正的中小学生艺术素质测评系统，也没法将测评结果记入学生成长档案以及作为学生中考和高考录取的参考依据。此外，艺术素养测评存在较大的主观性，测评的公正性也长期受人诟病。一系列因素导致中小学艺术教育有名无实。 比如在特长培养变得日益功利化的今天，有的学生绘画专业等级已经达到了十级，但进博物馆竟不懂赏鉴名画，究其原因，是他们把绘画当成了技能去学习，却忽视了基本美术素养的提升。 而艺术教育是基础教育的重要工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具重要作用。保持教育适度超前发展，应该把艺术教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。 近日，教育部下达了《关于印发<中小学艺术素质测评办法>等三个文件的通知》，提出要从义务教育阶段开始普及艺术类学习，并且分别从学生、学校、教育行政部门三个维度，对学校艺术教育的质量进行全方位、立体化的测评。 测评的实施，不仅能在很好地、有计划地传授艺术技能的同时，更着重培养艺术教育所特有的、能对学生一生产生影响的稳定素质和能力，最终提高学生的生存质量和发展水平。 那么如何才能使测评更具科学性、规范性、公正性呢？ 一直以来，在教育评价工作中，我国的教育行政部门既是“运动员”又是“裁判员”的评价模式已经饱受诟病。美国的教育成就是有目共睹的，这与他们有完善的高等教育第三方评估体系的监督和引导是分不开的。教育评价作为一项公共事务，教育行政部门的管理是不可或缺的，然而，管理不代表要自己操作和实施。教育行政部门制定相关的政策和审核标准，将具体的工作交由市场上的第三方专业机构来执行，双方各司其职，才能使教育评价工作朝健康、良性的方向持续发展。 “第三方测评”以其行业的专业性和独立性影响越加广泛，逐渐成为了教育行政部门只能和角色“回归本位”的需要，成为了与国外先进的教育评价模式接轨的需要，成为了落实教育改革政策的需要。在当今这个教育信息异常丰富，教育交流日益频繁，教育竞争愈演愈烈的时代，引入第三方测评对我国教育实践与国际先进经验结果方面具有十分重要的意义，也必将推动教育改革的发展。 “位卑未敢忘忧国”，一直致力于青少年素质教育、关注青少年健康成长的课堂内外杂志社，经重庆市教委指示，课堂内外OC艺术学院与四川美术学院联合举办首届全国青少年美术素养大赛，创建了国内首个青少年美术素养教育和培训平台。 区别于一般的书画大赛，此次青少年美术素养大赛立足于“素养”二字，重点培育学生审美的心，发现美的眼，创造美的脑。接触古今中外优秀的画作，需要能阅读、欣赏的能力；辨别形态的美，需要一双对视觉现象和美术作品锐利敏感的眼睛；创作独特的作品，需要自觉而大胆地运用媒材表达情感……为此，邀请了众多美术教育专家、美术教研员以及优秀一线美术教师组成试题专家委员会，为美术素养试题把脉，大大提高了美术素养试题的专业性。试题命制不仅考虑了义务教育阶段的“造型·表现”等四大领域，以及高中阶段的美术鉴赏等五大领域，还注重了“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”等三个维度等问题。广大青少年在进行美术素养测试后，将会获得更好的美术知识体验。 此次大赛应教育部关于《中小学素质测评办法》等相关文件要求而生，强调艺术面向的是全体学生，而不是少数艺术天才。届时，将有千万中小学生集结参赛。据悉，大赛组委会还将会为集体参赛学校出具美术素养测评报告，让学校更了解学生的美术素养积淀，明确今后美术教学的方向，进而促进艺术教育的改革和发展。无论哪个环节，主办方都非常关注其专业性、权威性，着力打造美术素养赛事第一品牌。 通过中小生艺术素质测评，促使教育部门和学校必须从根本上下功夫，改善中小学艺术教育现状，更新艺术教育观念，保障艺术学习课时，自觉推进美育和艺术教育，全面实施素质教育。这类科学、规范、公正的艺术素养测评也必将引领中小学美术教学发展。 (此文不代表本网站观点，仅代表作者言论，由此文引发的各种争议，本网站声明免责,也不承担连带责任。) |
